Más ciencia es más libertad

[Los divulgadores] se están animando a sacarse la solemnidad de encima, y a hablar de ciencia de forma muy seria y para todos. Tenemos la ilusión de que esto lleve a un camino parecido a un re-renacimiento.

Los cambios grandes los empujamos entre muchos.

Más ciencia es mejor educación, y mejor educación es más libertad.

¿Puede ser que la labor principal del docente no tenga que ver con transmitir conocimiento del punto A al punto B, sino con acompañar la formación de sujetos críticos que puedan armar las preguntas correctas?

El método científico es una herramienta demasiado importante para que sea de uso exclusivo de los investigadores.

La revolución que representan las redes sociales, la comunicación 2.0, Facebook, y -sobre todo- Twitter, pueden llegar a ser el hito más importante en la comunicación desde la invención de la imprenta.

Lo que empuja al conocimiento no es la certeza, sino la curiosidad.